BOM ANO DE 2010

FESTA DE NATAL 2009

Esta foi mais uma actividade realizada em articulação entre Jardim-de-infância e a Escola. Contou ainda com a colaboração dos professores das AEC (na totalidade) correspondendo à planificação de articulação existente. E da parte do jardim com as auxiliares da componente.
Foi uma manhã divertida e o culminar de vários dias de ensaios e de actividades diversificadas à volta do tema Natal. Os alunos da Eb1 e as crianças do jardim puderam entoar canções, declamar poesias, fazer teatro, dramatizar …assistir à chegada do Pai Natal com as prendas.
O jardim-de-infância organizou para todos os presentes um lanche surpresa ao qual a Junta de Freguesia se associou à iniciativa e procedeu à habitual distribuição das prendas tão esperadas pelas crianças .

PRESÉPIOS DE NATAL

A exposição de Presépios de Natal, foi mais um sucesso graças à dedicação e empenho dos pais/encarregados de educação da freguesia de Barreiros.

Mais de 100 visitantes passaram pela Biblioteca da escola para ver e apreciar as "pequenas" maravilhas.

Nas fotos em baixo vemos o Presidente do Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Amares e alguns pais:

PRESÉPIOS DE NATAL

PRESÉPIOS DE NATAL - EXPOSIÇÃO

E.B.1 de Barreiros
Agrupamento de Escolas de Amares

Convida-se toda a comunidade educativa da E.B.1 de Barreiros
a visitar a Exposição de “ PRESÉPIOS DE NATAL” que se encontra exposta na Biblioteca desta escola.


Horário:

De 11 a 17 de Dezembro até às 18:00 Horas

Dia 20 de Dezembro (Domingo) das 14:00 às 15:30

MÚSICA de NATAL - Deixei meu sapatinho...

MÚSICA DE NATAL

JINGLE BELLS

PATO DONALD NO NATAL

TEMPO DE NATAL - Então é Natal...

Crazy Frog de Natal - diverte-te!

BELAS IMAGENS DE NATAL (com música)

PRESÉPIOS DE NATAL 2

Depois do êxito do concurso das "Janelas de Natal" do ano anterior

este ano o concurso de maquetes de "Presépios de Natal" está a ser outro sucesso como se pode confirmar pela seguinte imagem:

Como sempre os pais desta comunidade escolar estão de parabéns: pela participação, pelo empenho e pela criatividade demonstrada.

CONCURSO “PRESÉPIOS DE NATAL”

Depois do sucesso das “Janelas de Natal” do ano passado e conforme foi sugerido na reunião de pais no início deste ano lectivo, vamos levar a efeito um concurso de “Presépios de Natal”.
Esta iniciativa insere-se no Plano Anual de Actividades da Escola e procura envolver toda a comunidade educativa.
Todos os participantes terão direito a um diploma de participação. Haverá prémios simbólicos para os cinco mais votados.
Realizar-se-á, no final, uma exposição de todos os “Presépios de Natal”.

As maquetas dos “Presépios de Natal” deverão ser entregues na escola o mais tardar até 6 de Dezembro.

Agora é só usar de uma boa dose de imaginação e utilizar os materiais que cada um escolher. É importante que fiquem bonitos, mas o mais importante será a participação e o empenho de TODOS, tal como o foi no ano passado.

Agradecemos a colaboração e o empenho de todos os pais pela adesão demonstrada!

DIA DO NÃO FUMADOR - 17 DE NOVEMBRO

O hábito de fumar (tabagismo) - acto voluntário de inalar o fumo da queima do tabaco - independentemente da qualidade, quantidade ou frequência, é considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) a principal causa de morte evitável em todo o mundo. A OMS estima que um terço da população mundial adulta, isto é, 1 bilhão e 200 milhões de pessoas (entre as quais 200 milhões de mulheres), sejam fumadores.
Contudo, o controlo global do tabagismo inclui a prevenção da iniciação ao hábito de fumar, a eliminação das fontes de exposição involuntária ao fumo do tabaco e o apoio/promoção aos programas de abandono do tabaco.
O tabaco é um dos maiores inimigos da sua saúde.

Doenças associadas ao Uso do Cigarro

O fumo é responsável por 30% das mortes por cancro; 90% das mortes por cancro no pulmão; 97% do cancro da laringe; 25% das mortes por doença do coração; 85% das mortes por bronquite e enfisema; 25% das mortes por derrame cerebral e por 50% dos casos de cancro de pele.

Durante a gravidez:

O tabagismo pode atrasar a concepção, e durante a gravidez pode afectar de modo negativo o feto. Os recém-nascidos das mães fumadoras pesam menos que os das não fumadoras. O tabagismo materno durante a gravidez pode afectar a médio prazo o desenvolvimento físico e intelectual da criança.

Aos pais deve ser dirigida uma mensagem especial:

· não permitam, que se fume, em suas casas;
· não fumem (se os pais forem fumadores) em presença dos seus filhos, qualquer que seja o local, onde se encontrem;
· não permitam, que as crianças mexam em objectos associados com o tabaco, como isqueiros, cinzeiros, caixas de tabaco;
· avisem os seus filhos sobre os malefícios do tabaco.

Aos jovens:

· Aprende a resistir às pressões para fumar;
· Recusar uma oferta é um direito;
· Fumar tem um impacto negativo (directo e indirecto) no ambiente.

Não fumar é que está na moda!!!

DIA DA TOLERÂNCIA - 16 DE NOVEMBRO

A TOLERÂNCIA é uma “pequena virtude”, mas necessária. Pequena sabedoria, mas acessível”. In Memorial

Cada vez mais se notam muitas formas de intolerância nas sociedades modernas, sejam elas de ordem ideológica, política, cultural, religiosa, racial, no trabalho, …. Por tal motivo justifica a reflexão, um dia para as pessoas meditarem sobre a virtude da tolerância.

A tolerância exige a consciência dos defeitos próprios e respeito pelos outros, saber ouvir, respeitar as opiniões de outras pessoas, perdoar os seus defeitos e limitações.

Ser tolerante é conseguir um equilíbrio interior para se poder perdoar e respeitar uma atitude, uma palavra mais adversa.

Vivemos numa época de intolerância em crescendo em relação aos outros. Lutas, guerras, conflitos, … Não podemos ser tolerantes relativamente a estes factos, mas também não podemos aceitar as formas excessivas de tolerância: permissividade, aceitação da intransigência, a demissão ou o derrotismo.

Como todas as virtudes, a tolerância exige treino, força de espírito, persistência; deve revestir-se de solidariedade, positivismo, exigência

Sendo, no entanto verdade que a tolerância tem limites, só tolera quem é capaz de elevar os valores da amizade e do amor.

Só assim se constrói uma sociedade mais justa e um mundo melhor!!!

O CIRCO VEIO À NOSSA ESCOLA

Integrado também nas actividades de S. Martinho, o circo veio à nossa escola.

A diversão continuou...agora no espaço da nossa biblioteca.

Foi uma tarde diferente e muito alegre!

FESTA DE SÃO MARTINHO

Ontem comemorámos a festa de S. Marinho. Fizemos uma fogueira, cantámos canções, brincámos, sáltamos à fogueira, ... foi uma manhã divertida.

Aqui fica a letra de uma das canções, rimas malucas inventadas pelos alunos e algumas imagens deste dia.


Canção de S. Martinho:


AH, ah, ah, minha castanhinha (bis)

Quem te pôs a mão,

Sabendo que és minha. (bis)


Sabendo qu és minha, do meu coração (bis)

Salta castanhinha pa a a minha mão. (bis)


- É na tua mão que eu quero ficar (bis)

Anda p'ro recreio, vamos lá saltar. (bis)

- Vamos lá saltar e bater o pé (bis)

Porque é no recreio que o magusto é. (bis)

- Vais bater o pé e vais-me comer (bis)

É dentro de ti que eu vou ficar!



Rimas malucas:


No dia de magusto apanhei um grande susto.
Esta castanha vai estourar e vai voar.
Tenho uma festa e vou dormir uma cesta. Joana

Com as castanhas assadas a garganta será molhada.
As castanhas tem uma manha toda gente as vê toda gente as apanha. Ana Sofia

A alegria namora com a fantasia.
Na fogueira fiz uma asneira .
As castanhas a estourar são bonitas no ar.
O S. Martinho foi à adega provar o vinho. Patrícia


As castanhas a assar e eu a enfarruscar. Beatriz

Muita alegria pode fazer azia.
Estava na festa e bati com a testa.
Vamos brincar ao enfarruscar. Diogo

À volta da fogueira há muita brincadeira.
O ouriço é muito castiço. Sofia

As castanhas rebolam nas montanhas. Catarina

DIA DAS BRUXAS

Hoje, na escola, comemoramos o "dia das bruxas" construindo bruxinhas muito giras para levarmos para casa.

Com música de fundo, começamos o nosso trabalho com cartolinas e esferovite. Fizemos recortes e colagens.
Recortamos, também, numa abóbora verdadeira os olhos e a boca de uma "caraça" para colocar na janela da escola. Lá dentro tem uma vela para ficar assustador durante a noite.
No final viemos para o recreio tirar fotografias com as nossas bruxinhas.
Foi divertido. Estavamos todos muito entusiasmados.

DIA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Decorreu, hoje de tarde, na nossa biblioteca, um encontro de histórias. As actividades começaram com uma canção de Outono.

De seguida, os alunos ouviram o professor Nelson contar uma versão da história do Nabo Gigante de António Mota, apresentada em PowerPoint a que se seguiu um jogo de perguntas e respostas. Este jogo entusiasmou os alunos que participaram com grande entusiasmo e grande acerto, o que demonstra a capacidade de concentração e retenção de informação da história.

Os alunos do 2º e 3º ano, apresentaram com grande entusiasmo e muita alegria a história "A Corça esfomeada".

Os alunos do Jardim de Infância, apresentaram e representaram com material apropriado o desenrolar da história narrado pela Educadora Rosa Maria, ao mesmo tempo que as imagens desfilavam num PowerPoint para melhor ilustrar e compreender a história.

Os alunos da professora Jacinta do 1º e 4º anos, mostraram o trabalho de ensaio de toda uma semana com três magníficas dramatizações das histórias: Dez no sofá; O inventor; O livro.

A professora Conceição, que desempenha funções de bibliotecária na escola, apresentou também em PowerPoint uma outra história "A fada palavrinha".

As actividades acabaram com uma canção final entoada pelos alunos.

Foi uma tarde divertida, na qual o LIVRO foi o rei e o senhor da festa. Esperamos ter contribuído (por mais pequena que seja) para a promoção do livro e da leitura.

DIA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Comemora-se durante o mês de Outubro a importância das bibliotecas escolares na promoção do livro e numa forma diferente e diversificada de se adquirir o gosto pela leitura.

Deste modo, na Biblioteca da EB1 de Barreiros, haverá amanhã, dia 26 de Outubro um encontro de histórias.

Esta actividade envolve os alunos do Jardim de Infância, os alunos da Escola do 1º Ciclo, professores titulares de turma, professora bibliotecária e assistente operacional.

Este dia, que se pretende de festa e de muita animação, constitui o culminar de um mês de trabalhos com histórias colocando os alunos e o livro no centro das actividades. Haverá dramatização de histórias, contos, filmes, fantoches, ...

Cá estaremos, amanhã, para vos dar conta das actividades.

No entanto, aqui vos deixamos, as frases construídas pelos nossos alunos (originais) sobre a importância do LIVRO. Trabalho que se encontra exposto na sede do Agrupamento de Escolas de Amares, através de um livro concebido de modo especial para comemorar o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares.

- O livro é o avião que nos leva até ás nuvens.
- Os livros levam-nos até ao fundo do mar e ao fim do mundo.
- O livro faz-nos sonhar com as histórias encantadas.
- Sem o livro todos ficariam analfabetos e ninguém sabia nada de nada.
- O livro é como um sonho que nós sonhamos.
- Os livros são muito, mas muito bonitos e ajudam-nos a aprender coisas novas.
- Os livros têm palavras e desenhos fantásticos.
- Eu gosto dos livros porque têm muitas histórias.
- O livro com histórias ajuda-nos a adormecer.
- O livro é aquele que nos ajuda a conhecer o Mundo.
- O livro é sonhar, rir e até chorar.
- O livro é um amigo que nunca esquecerei.
- O livro tem muita importância para aprender a escrever.
- Cuida sempre bem dos livros!

Autores: Rita (4º ano); Sofia Ribeiro (2º ano); Ana Sofia (3º ano); Patrícia (3º ano); Catarina (4º ano); Beatriz (2º ano); Ana Catarina (3º ano); Carla (3º ano); Constantino (4º ano); Joana (3º ano); Nelson (2º ano).

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

Hoje comemoramos o Dia Mundial da Alimentação. Pintamos a roda dos alimentos. Aprendemos e pintámos o ciclo produtivo do leite.

Fizemos uma mousse de ananás. Juntámo-nos à volta de uma mesa e todos ajudamos a confeccionar ... colocamos os ingredientes (leite, ovos, ananás), pegamos nas batedeiras e pusemos as claras em castelo, enquanto outras batiam as gemas com o pó da mousse e o leite. Outros cortaram os ananáses em pedacinhos pequenos. Depois foi juntar tudo em vários recipientes, levar ao frigorífico.

À tarde, sentamo-nos no refeitório da escola e saboreamos a nossa "bavaroise" caseira de ananás. Estava uma delicia.

No entanto, este dia é importante para se falar e sensibilizar para a necessidade de uma alimentação saudável e lembrar que, infelizmente, ainda existe muita fome à nossa volta e pelo mundo inteiro. Por isso, elaborámos um pequeno desdobrável porque também é necessário que, em casa, as famílias dêem continuidade nesta difícil, mas urgente tarefa de preparara e proteger as crianças para necessidade de uma alimentação adequada, equilibrada e diversificada.

A comemoração do Dia Mundial da Alimentação teve início em 1981. É na actualidade reconhecida em mais de 150 países como a mais importante data para alertar e consciencializar a opinião pública em relação a questões globais relacionadas com a nutrição e alimentação.

Será o momento de reflectirmos sobre os excessos que cometemos no dia a dia, muitas vezes com repercussões graves para a saúde.
Será também o momento para tomarmos consciência sobre a necessidade de uma alimentação mais saudável, o qual deve começar desde que somos pequeninos.
O direito à alimentação é um direito universal, para homens, mulheres ou crianças de todo o mundo!

Actualmente mais de 1,2 bilião de pessoas em todo o mundo vivem abaixo do limiar de pobreza. (ONU)

Uma aventura na Praia das Belas Rochas

O dia estava lindo, maravilhoso O sol brilhava e aquecia a areia da praia. O mar estava calmo e a maré vazia. Viam-se as rochas de muitos tamanhos e de cores diversas.
Nesse dia um pequeno grupo de crianças, a Olga, a Maria, o Pedro e o Zé decidiram ir até ao areal. Como moravam nas casas em frente à praia, vestiram os seus fatos de banho, pegaram nas toalhas e nos seus brinquedos e correram contentes para junto do mar. Ah, mas antes espalharam uma boa camada de creme. Era um creme com boa protecção para crianças. E lá foram para as quentes areias da Praia das Belas Rochas.
Chegando junto do mar, mesmo estando calmo e vazio, olharam para as cores da bandeira. Estava verde. Podiam andar pelas rochas à aventura.
- Olha ali ao fundo uma estrela-do-mar.
Que linda. Que grande! disse a Olga toda
contente.
- Mas… falta-lhe uma perninha. – observava o Pedro algo preocupado.
- Não faz mal, Pedro. Com as estrelas-do-mar não há problemas, elas regeneram-se. – explicou o Zé.

- Regeneram-se? – perguntaram os colegas ao mesmo tempo – O que é que queres dizer com isso?

- Quer dizer que se forma de novo, volta a ganhar outra. – respondeu o Zé.
Levavam com eles um balde que encheram com água e com algumas algas e apanharam pequenos peixinhos, conchas, um ouriço-do-mar, e até um caranguejo pequenino.
- Olha ali naquele buraco. Está lá um polvo escondido. – murmurou a Maria, não fosse ele assustar-se com o barulho.
- Oh, ele já nos viu e fugiu muito para o interior das rochas. É arriscado apanhá-lo. – disse a Olga algo aflita.
E os meninos continuaram a sua aventura pelo meio das rochas repletas de lapas, búzios, mexilhões e algas verdes.
- Estou a ficar cansada e se fossemos para a areia descansar um pouco? – perguntou a Maria.
- Eu também. E o que fazemos com os bichinhos que temos no balde? – perguntou o Pedro preocupado.
- É claro que os vamos colocar nas águas do mar, na areia com o calor e a falta de oxigénio acabam por morrer, e nós somos defensores dos animais. Não somos? - questionou o Zézito sempre a sorrir.

- Claro que sim. Só estávamos a brincar à aventura. Agora a nossa aventura vai ser outra. Vamos sentar-nos na areia molhada e construir o castelo de areia maior e mais bonito que alguma vez foi feito. – desafiou a Olga.
Os meninos devolveram os peixinhos, o caranguejo e o ouriço ao seu meio ambiente, ou seja, ao mar e correram até à areia molhada.
- O último a chegar é uma lesma do mar! – exclamou o Pedro com ar de gozo.

Todos correram, nenhum queria ser o último. Depressa as mãozitas de todos ergueram um castelo fantástico. As suas torres, janelas e vigias ganharam forma e fácil se tornou entrar e imaginar os segredos deste castelo maravilhoso e ao mesmo tempo misterioso.
Todos os castelos têm magia para as crianças!
- Entrem rápido. - gritou o Pedro, sempre pronto para dar ordens e comandar o grupo. – Tenho a certeza que iremos encontrar um tesouro…
- Olhem, olhem… há portas por todos os lados, cada uma delas com chaves enormes! –exclamou a Maria.
- Onde estará o tesouro? Todos os castelos guardam tesouros, não é verdade? – perguntaram ao mesmo tempo, olhando uns para os outras à espera de uma resposta.

- Reparem ali no chão junto àquela porta. – apontava a Olga com o seu dedito a tremer de tanta excitação.

Na realidade, no chão de areia estavam marcados círculos perfeitos.
- O que será isto? – perguntou preocupado o mais curioso do grupo, o Zé.
Amedrontados, rodaram a grande chave da porta, os círculos repetiam-se por um enorme corredor quase sem fim até uma enorme rocha onde assustado se tentava esconder o polvo gigante que tinham visto no areal quando apanhavam conchas, búzios,…
- É o polvo que vimos na areia! – exclamou a Maria sempre atenta a todos os pormenores.
O polvo, com o barulho, cada mais vez se encolhia, com os seus tentáculos recolhidos e abraçados uns aos outros.
- Cuidado! – gritou a Olga novamente aflita. - Ele pode ser perigoso se nos prender com os seus fortes tentáculos.
- Pois sim. – acrescentou o Zé. – Com as ventosas que possui nos tentáculos, nunca mais nos libertamos.
- Vamos sair rapidamente. – aconselhou a Maria
E quando todos se preparavam para abandonar o castelo, ouviu-se uma voz calma e doce:

- Não tenham medo. Por favor, não vão embora assim a correr…
Todos se voltaram surpreendidos, para tentarem perceber de onde vinha aquela voz desconhecida.
Os seus olhitos assustados pararam e
descobriram os olhos meigos e tristes do polvo que de longe os fitava com ternura.
- Não tenham medo. – suplicou o polvo gigante. – Quero ser vosso amigo. Eu vivo aqui sozinho, nesta rocha sem ninguém para brincar, escondido dos pescadores que me querem levar.
As crianças, ainda espantadas com a descoberta, aproximaram-se e já sem medo conversaram com o polvo.
- Vives mesmo sozinho? - perguntou o Zé
- É verdade. – confirmou o polvo. E continuou…
- Vocês é que têm sorte, são todos amigos, podem fazer mil brincadeiras e viver imensas aventuras.
- Como deve ser bom ter amigos em quem confiar! - exclamou o polvo com alguma tristeza e desanimo na voz.
- Podes ser nosso amigo se quiseres. – propuseram num instante os quatro meninos.
E depressa, muito simpaticamente, estabeleceram uma grande amizade com aquele polvo gigante.
O resto da tarde, foi passado a brincar alegremente com os braços enormes do polvo, que ansiavam ser abraçados e acarinhados.
Finalmente tinha entendido o verdadeiro valor da amizade.
Cansados de tanta brincadeira o polvo pospôs-lhes uma surpresa:
- Querem ir visitar o fundo do mar?
- Sim, sim… que boa ideia! – disseram entusiasmados a Olga, o Pedro, a Maria e o Zé.
E seguros pelos tentáculos fortes e possantes do seu novo amigo fizeram a viagem mais incrível que algum dia tinham imaginado.
O fundo do mar era realmente um encanto, com os seus peixinhos a bailar e as anémonas de mil cores. Os peixinhos jogavam às escondidas e fugiam a rir e a saltar por entre as algas que lhes davam protecção.
Estavam deliciados com o que viam…
Já era tarde, quando decidiram regressar.
- Os nossos pais podem estar preocupados, devemos voltar. – disse a Olga um pouco aflita e ao mesmo tempo com pena de deixar aquele mar azul sem fim.
Quando o polvo os colocou no areal, que grande surpresa os esperava. O enorme castelo de areia tinha desaparecido, como por encanto. Uma onda tinha levado o castelo e com ele foram os mistérios e os segredos.
O polvo regressou ao seu esconderijo preferido, o buraco na rocha e as crianças felizes despediram-se dele prometendo vir procurá-lo para em conjunto inventarem novas aventuras e descobrirem outros mistérios e tesouros.
Afinal, naquele dia, descobriram que o tesouro mais valioso daquele castelo de areia era a amizade. Todos ganharam mais um amigo e estavam mais felizes.

Projecto - “As letras e as TIC” – Junho 2009

“Construção de uma brochura com recurso ao computador”
E.B.1 de Barreiros – Agrupamento de Escolas de Amares

Trabalho elaborado pelos alunos do 1º, 2º, 3º e 4º anos
(Texto colectivo)

Actividades do Ano - o filme

Preservar o Ambiente

5 de JUNHO - DIA MUNDIAL DO AMBIENTE

Para ter todas as comodidades o homem tem esquecido certas regras importantes: suja o ambiente – provoca poluição.
A paisagem torna-se feia e a saúde das pessoas bem como a de todos os seres vivos corre perigo.
É preciso evitar que se suje o ar da nossa atmosfera. Temos de proteger os solos dos lixos, dos pesticidas, …
Os rios devem correr com águas limpas e claras, para que não apareçam tantos peixes mortos.
Os mares têm de ser protegidos dos derrames de petróleo para podermos ir para a praia descansados, para manter a vida linda e maravilhosa que lá existe.
Os esgotos e outros produtos venenosos não podem ser deitados aos rios e aos mares.
No Verão há muitos incêndios, queimam-se florestas inteiras, destrói-se a vida de muitas espécies de plantas e animais, os fumos inundam o ar e há menos oxigénio.
As cidades estão poluídas com gases e fumos que saem dos automóveis.
A poluição cada vez aumenta… a camada de ozono está a diminuir… as chuvas ácidas destroem culturas e monumentos…a Terra está a aquecer e a derreter os gelos glaciares.

VISITA DE ESTUDO

A nossa visita de estudo, realizada no dia 2 de Junho foi repartida por três locais.

Pela manhã, visitamos o museu Nogueira da Silva e passeamos por alguns locais da cidade de Braga. No museu observamos várias peças de loiça e prata antiga; móveis; fotografias de personagens da História de Portugal que por ali passaram, os tajes da época, os usos e costumes. Passeamos por um magnífico jardim repleto de imagens de pedra trabalhada e fontanários. Os objectivos eram transportar os alunos para o passado e criar laços com as culturas do nosso país.

Almoçamos no Bom Jesus, passeamos pelo lago, visitamos a igreja e andamos no famoso elevador do Bom Jesus.

De tarde visitamos a BRAVAL, local onde existe um Aterro Sanitário. Esta actividade tinha como objectivos: sensibilizar as crianças, para a preservação do meio ambiente, desenvolver hábitos de separação de resíduos, o espírito da observação e sentido crítico. De seguida dirigimo-nos par uma sala, no interior das instalações, a fim de nos ser dado a conhecer, todo o funcionamento da empresa. ficamos a conhecer quais as origens dos resíduos, como utilizar um Eco-ponto, quais as vantagens da recolha selectiva, onde se efectuam as recolhas, para onde vão os resíduos separados e finalmente porquê comprar produtos reciclados. Prosseguimos com uma visita guiada pelas instalações onde tivemos a oportunidade de realizar uma observação directa da estação de triagem/ plataforma de reciclados, silos de armazenamento, tapetes transportadores e sistema de enfardamento. A recolha selectiva permite a separação dos resíduos, de modo a que estes possam ser reaproveitados ou reciclados. Finalmente deslocamo-nos ao longo de toda a extensão do aterro e verificamos o que se faz ao lixo diariamente.

Finda a visita parámos num belo parque, na Póvoa de Lanhoso, onde lanchamos e brincamos num pequeno parque radical.

Foi um dia de boa disposição e tudo correu muito bem.